de Manuel
Rodríguez Abreu
Nos aclara muy bien los diferentes estadios de la evolución de la recepción y el lanzamiento en el período de 3 a 6 años
Desarrollo motor específico
Lanzamientos: El desarrollo motor que
sigue esta habilidad en los niños está influido por la edad y las diferentes
experiencias motrices previas.
Según Wild (1937) existen 4 estadios en el desarrollo de los lanzamientos con
los brazos:
-
Estadio
I: Este patrón inicia se observó en niños y niñas de 2 y 3
años consistiendo casi exclusivamente en mover los brazos en el plano
anteroposterior, llevando el móvil por encima del hombro antes de lanzar.
Los pies quedan fijos en el suelo y el tronco no rota.
-
Estadio
II: (niños de 3-5 años). Este estadio se caracteriza por un
movimiento de rotación del tronco en el plano horizontal, aunque los pies
siguen estando fijos.
-
Estadio
III: (niños de 5-6 años). Ya añaden al patrón de lanzamiento
un paso adelante con el pie del mismo lado del brazo ejecutor.
-
Estadio
IV: representa la forma madura o experta y se encuentra
normalmente en niños de edades superiores a 6 años. El cambio más
importante que se produce es que se da un paso con el pie contrario al
brazo ejecutor y se produce una extensión del hombro.
Estos estadios de desarrollo se producen de forma natural mientras que
nosotros podemos influir en ello dependiendo del objetivo del lanzamiento y de
las características del móvil. Nuestra actuación será efectiva a partir de
los 6 años, cuando los niños hayan adquirido el patrón maduro de la
habilidad. Podemos trabajar lanzamientos de atrás adelante, lanzamientos por
encima del hombro, lanzamientos laterales, etc.
Recepciones: La forma madura de esta
habilidad es la recepción con las manos, mientras que el uso de otras partes
del cuerpo junto con éstas es muy normal al principio de la jerarquía
evolutiva de la recepción, aunque irá desapareciendo progresivamente. Según
Seefeldt, Reuschlein y Vogel (1972) hay 5 estadios:
-
Estadio
I: el niño coloca los brazos directamente frente a él, con los
codos extendidos y las palmas hacia arriba o hacia adentro. Cuando el
móvil toca las manos o los brazos los codos se flexionan apretando dicho
móvil contra el pecho.
-
Estadio
II: es igual al anterior pero el receptor inicia el
movimiento antes de que el móvil contacte con los brazos.
-
Estadio
III: se divide en 2 subestadios:
-
Subestadio
A: el niño emplea el pecho como primer punto de contacto con el
móvil, apretándolo posteriormente con los brazos y manos.
-
Subestadio
B: el niño ya trata de coger el móvil con las manos.
-
Estadio
IV: el niño espera el móvil con los codos flexionados y los
brazos por delante, cogiendo dicho móvil solamente con las manos.
-
Estadio
V: es igual al anterior pero el niño es capaz de abandonar su
posición estática para recibir el móvil.
En un trabajo específico de recepciones podemos desarrollar éstas por encima
de los hombros, entre la cintura y los hombros o por debajo de la cintura.
